Συμβαδίζει η οικονομική ανάπτυξη με την προστασία του περιβάλλοντος; Ερώτημα που μπορεί να συζητθεί στην τάξη και με την χρήση αληθινής επιχείρησης στην Αυστρία. Βίντεο από το κανάλι Euronews

Επιχειρηματικότητα και περιβάλλον. Βίντεο από το κανάλι Euronews για τα οφέλη των επιχειρήσεων που είναι  πραγματικά "πράσινες" με παράδειγμα αληθινής επιχείρησης. Μπορεί να συζητηθεί στην τάξη και να γίνει μια γόνιμη συζήτηση για την έννοια green washing (πράσινο ξέπλυμα) .

Επιχειρηματικότητα και κυκλική οικονομία. Βίντεο από το καναλί Euronews για βέλγικη επιχείρηση που μετατρέπει "άχρηστα" πλαστικά σε νέα αντικείμενα.
Ο όγκος των πλαστικών απορριμμάτων που καταλήγει στο περιβάλλον είναι τεράστια πηγή ανησυχίας. Από τους εκατομμύρια τόνους που συγκεντρώνονται στην Ευρώπη, λιγότερο από το 1/3 ανακυκλώνεται.

Διαδραστικό βίντεο όπου οι μαθητές ανακαλύπτουν για την χρήση του κοβάλτιου στα κινητά τους τηλέφωνα. Συζητούν και στοχάζονται για την κατανωτική τους συμπεριφορά.

Διαδραστικό βίντεο που στηρίζεται σε βίντεο από το κανάλι Euronews. Οι μαθητές γνωρίζουν κοινωνικές επιχειρήσεις καθώς και τους σκοπούς τους.
Μπορεί να αξιοποιηθεί στη Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου στο κεφάλαιο 10 όπου οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την κοινωνική οικονομία και τις Κοινωνικές Συνεταιριστικές Επιχειρήσεις.

Ένα πολύ χρήσιμο εγχειρίδιο με τίτλο: "Δεξιότητες ζωής Αναπτύσσοντας κοινωνικούς επιχειρηματίες" που περιέχει έξι δραστηριότητες που μπορούν να υλοποιηθούν μέσα στην σχολική τάξη για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων της κοινωνικής επιχειρηματικότητας.  Οι δραστηριότητες έχουν αναπτυχθεί από το Βρετανικό Συμβούλιο (British Council) . 

Άρθρο της Ιωάννα Μπρατσιάκου στο news247.gr. Μπορεί να αξιοποιηθεί στην Πολιτική Παιδεία στην ενότητα 10.6 όπου αναφέρεται στις κοινωνικές επιχειρήσεις και φυσικά σε ερευνητικές εργασίες με θέμα την κοινωνική επιχειρηματικότητα.

Ενδιαφέρον άρθρο για μια Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση παραγωγικού σκοπού με όραμα την αειφορία. Κατασκευή οικολογικών πήλινων σπιτικών. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Πολιτικής Παιδείας της Α' Λυκείου στην ενότητα 10.6 όπου αναφέρονται οι Κοινωνικές Επιχειρήσεις.

Ένα ενδιαφέρον βίντεο της διαΝΕΟσις για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στην Ελλάδα.

Πώς θα επηρεαστεί το τουριστικό προϊόν της χώρας; Ποιες θα είναι οι επιπτώσεις στην αγροτική της παραγωγή; Πόσο θα επιβαρυνθεί το αστικό περιβάλλον, πόσο θα κινδυνεύσουν τα δάση και τα μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς; Τι θα απογίνουν οι ακτές; Πόσο θα πληγούν οι παραλίες της, ή τα λιμάνια της; Πώς θα επιβαρυνθεί η δημόσια υγεία;

Συγκλονιστικό βίντεο από το SkyNews που δείχνει την εξόρυξη του πολύτιμου κοβαλτίου από παιδιά. Το κοβάλτιο χρησιμοποιείται για την κατασκευή των κινητών τηλεφώνων, των υπολογιστών και άλλων ηλεκτρονικών συσκευών. Το βίντεο μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση συζήτησης και προβληματισμού.

O κ. Ντα Σίλβα (γενικός διευθυντής της Διεθνούς Οργάνωσης Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ) μίλησε  στο CNN Greece, για τη σπατάλη τροφίμων, την πιθανότητα να ζήσουμε μια νέα επισιτιστική κρίση, την εξάλειψη της πείνας στον κόσμο και το μέλλον των μεταλλαγμένων.

Σύντομο βίντεο που παρουσιάζει μια συνοικία της πόλης Μάλμε της Σουηδίας όπου με την βοήθεια της τεχνολογίας αντιμετωπίζει το πρόβλημα της βιωσιμότητας σήμερα αλλά και στο μέλλον. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση συζήτησης στο μάθημα Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου στο κεφάλαιο 10 "Επιχειρηματικότητα και καινοτομία" ώστε να συνδεθεί με το όραμα της αειφορίας.

To ντοκιμαντέρ της ActionAid «Made in Bangladesh, το πραγματικό κόστος των φθηνών μας ρούχων» γυρίστηκε με αφορμή την επέτειο δύο χρόνων από την κατάρρευση του εργοστασίου ρούχων Rana Plaza στη Ντάκα, πρωτεύουσα του Μπαγκλαντές. Η κατάρρευση προκάλεσε τη μεγαλύτερη βιομηχανική τραγωδία της ιστορίας με περισσότερους από 1.138 θανάτους, περίπου 2.000 τραυματισμούς, ενώ 104 άνθρωποι ακόμα αγνοούνται. Προβλήθηκε στον Ant1 (05/10/2015),  παρουσιάζει και αφηγείται η Μαρία Χούκλη. Σκηνοθεσία: Λεωνίδας Πανονίδης, Έρευνα: ActionAid Μπαγκλαντές.
Μπορεί να συνδυαστεί με τα βίντεο:
Καμπότζη-Μπαγκλαντές "Ραπτομηχανές" της Δύσης
Μπαγκλαντές: Ένα χρόνο μετά την τραγωδία
Κοινωνικό πείραμα: Ποιος έφτιαξε τα ρούχα μου

Ενα μηχάνημα αυτόματης πώλησης τοποθετήθηκε σε κεντρική πλατεία του Βερολίνου προσφέροντας t-shirts για 2 ευρώ, για να πραγματοποιήσει ένα κοινωνικό πείραμα: Αν οι άνθρωποι δουν τις συνθήκες υπό τις οποίες παρασκευάζεται ένα ρούχο, θα το αγοράσουν;
Σύντομο βίντεο που παρουσιάζει ένα κοινωνικό πείραμα που υλοποιήθηκε στο Βερολίνο. Στόχος του να δει τις αντιδράσεις των ανθρώπων όταν τους υπενθυμίζει τις συνθήκες εργασίας των ανθρώπων που φτιάχνουν τα ρούχα που όλοι οι υπόλοιποι αγοράζουμε με πολύ λίγα ευρώ.

Αποκαλυπτικό ντοκιμαντέρ για τα ηλεκτρονικά απόβλητα των πλουσιών χωρών και την μεταφορά τους σε σκουπιδότοπους φτωχών χωρών. Περιβαλλοντικά και κοινωνικά προβλήματα που μπορούν να συζητηθούν στην τάξη. Προβλήθηκε από την ΕΤ3.
"Η παράνομη ανακύκλωση των ηλεκτρονικών αποτελεί μια τοξική επιχείρηση σε παγκόσμια κλίμακα. Το ντοκιμαντέρ φτάνει ως τη Γκάνα με τον δημοσιογράφο Mike Anane, ο οποίος είναι ειδικός για το περιβάλλον. Ερευνά τα αίτια της μετατροπής της χώρας του σε χωματερή ηλεκτρονικών αποβλήτων των ανεπτυγμένων χωρών."

Το βίντεο (από την εκπομπή Eco-news) παρουσιάζει Ελληνικές Κοινωνικές Συνεταιριστικές Επιχειρήσεις (ΚοινΣεπ) που δραστηριοποιούνται στο χώρο της ανακύκλωσης σε πόλεις της Ελλάδας. Το βίντεο τονίζει τον κοινωνικό χαρακτήρα, την τοπικότητα και την συνεργατική βάση των επιχειρήσεων αυτών.
Το βίντεο μπορεί να αποτελέσει αφόρμηση συζήτησης στο μάθημα Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου στην ενότητα 10.6 αλλά και στο μάθημα ΑΟΔΕ ως είδος επιχείρησης.

Αποκαλυπτικό βίντεο για τις τεράστιες κοινωνικές ανισότητες και την ανισοκατανομή πλούτου. Πλούσιες σε φυσικούς πόρους λαοί που ζουν στην φτώχεια. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί  στα μαθήματα:
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ (Α ΓΕΛ):
                         Ενότητα 13.2. «Φτώχεια, ανεργία» συζητά το πρόβλημα της φτώχειας
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ (Β ΓΕΛ):
                         Ενότητα  2.1 «ΑΕΠ και οικονομική ευημερία» και Ενότητα 2.3 «Ο ρόλος του κράτους
                         στην  οικονομία» όπου υπάρχει αναφορά για την ανισοκατανομή πλούτου»
ΒΑΚΕ (Β ΓΕΛ): Ενότητα 2.2.4: «Η διανομή του Εισοδήματος»
Ενώ ο δυτικός κόσμος συνεχίζει να προοδεύει, ο τρίτος κόσμος αντιμετωπίζει φτώχεια, επιδημίες, πολέμους, μόλυνση του περιβάλλοντος, παιδική θνησιμότητα.
Πόσο φτωχές είναι όμως στην πραγματικότητα οι χώρες του τρίτου κόσμου και πόσο πλούσιες οι "ανεπτυγμένες";
Το βίντεο προβλήθηκε στην ΚΡΗΤΗ  TV, στο πλαίσιο της εκπομπής "Δεύτερη Ματιά".
Αφήγηση - μοντάζ - επιμέλεια: Γωγώ Αποστολάκη

Πως κατανέμει ο άνθρωπος τους πόρους; Σε τι είδους αγαθά δαπανά χρήματα όταν ένα κομμάτι του πλανήτη δεν έχει καλύψει βασικές ανάγκες;
Η σύγκριση που κάνει το WorldWatch Insitute είναι αποκαλυπτική.

Βίντεο για αφόρμηση και προβληματισμό για το σύγχρονο καταναλωτικό πρότυπο. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην Πολιτική Παιδεία (Α ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) στην ενότητα 4.1.2 Τα αγαθά - το καταναλωτικό πρότυπο.

Μια εφαρμογή για κινητά που μπορεί να αξιοποιηθεί στην τάξη στα πλαίσια συζήτησης για υπέυθυνη - βιώσιμη κατανάλωση σχετικά με την αγορά ηλεκτρονικών συσκευών και την κατανάλωση ενέργειας.  Με σάρωση της ενεργειακής σήμανσης της συσκευής ο καταναλωτής παίρνει χρήσιμες οικονομικές πληροφορίες (κόστος ενέργειας) αλλά και περιβαλλοντικες πληροφορίες.
Μπορεί να αξιοποιηθεί στην ειδικότητα "Υπάλληλος Εμπορίας και Διαφήμισης": στη Β΄ τάξη στο μαθήμα Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ  και στην Γ΄τάξη στο μάθημα Εφαρμογές Μάρκετινγκ και να συνθεθεί με το βιώσιμο μάρκετινγκ. 
Μπορεί να αξιοποιηθεί επίσης στο μάθημα Πολιτική Παιδεία Α' (ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ) στην ενότητα 4.1.2 όπου συζητά για την καταναλωτική συμπεριφορά.

Ενδιαφέρον βίντεο από το κανάλι Euronews όπου παρουσιάζει σύγχρονα στοιχεία για την παγκόσμια διανομή πλούτου. Το 1% των πλουσιότερων ανθρώπων του πλανήτη έχει τον πλούτο του 99% του παγκόσμιου πληθυσμού υποστηρίζει η οργάνωση OXFAM.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα παρακάτω μαθήματα / ενότητες:

Οικολογική καινοτομία. Από το κανάλι Euronews το πραγματικό παράδειγμα μιας πολυκατοικίας στο Αμβούργο που χρησιμοποιεί ενα βιοαντιδραστήρα στην πρόσοψη, ο οποίος ζεσταίνει και τα δεκαπέντε διαμερίσματα του κτιρίου. Η κινητήρια δύναμη είναι τα μικροφύκη και η αρχή λειτουργίας του όλου συστήματος είναι η φωτοσύνθεση.. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση συζήτησης στο μάθημα Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου στο κεφάλαιο 10. Επιχειρηματικότητα και καινοτομία.

Οικολογική καινοτομία. Πως η καινοτομία μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη μιας εταιρείας προστατεύοντας ταυτόχρονα το περιβάλλον; Από το κανάλι Euronews το πραγματικό παράδειγμα μιας εταιρείας στην Κροατία που καινοτόμησε ανακυκλώνοντας λάστιχα για την παραγωγή ηχοφραγμάτων. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση συζήτησης στο μάθημα Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου στο κεφάλαιο 10. Επιχειρηματικότητα και καινοτομία.

Από την γραμμική οικονομία στην κυκλική οικονομία.  Τι είναι κυκλική οικονομία;
Πολύ χρήσιμο βίντεο από το euronews για το πως μπορεί να αλλάξει ο τρόπος που χρησιμοποιούμε τους φυσικούς πόρους. Στη σημερινή, γραμμική οικονομία: Σκάβουμε – Φτιάχνουμε – Χρησιμοποιούμε. – Πετάμε. Τελικά, χάνουμε το 90% των πρώτων υλών που χρησιμοποιούνται για να φτιάξουμε ένα πλυντήριο, πριν φύγει καν από το εργοστάσιο. Συζητάει για κάτι πέρα από την ανακύκλωση.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα ΑΟΔΕ και στην Πολιτική Παιδεία γιατί δείχνει αληθινά παραδείγματα επιχειρήσεων που εφαρμόζουν την κυκλική οικονομία!