Οικονομική Εκπαίδευση και Βιωσιμη Αναπτυξη
  • Αρχική
  • Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
    • Βιβλιογραφία
  • Εκπαιδευτικό υλικό
    • Εκπαιδευτικά Σενάρια >
      • Κοινωνικές Επιχειρήσεις, ασύγχρονη e-class
      • Εργασία, που και πως Παράχθηκε
      • Διανομή Πλούτου
      • ΑΕΠ και ευημερία
      • Σεναριο Τραγωδία Κοινόχρηστων
      • Οικονομικό κύκλωμα και αειφορία
      • Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Βιώσιμος Τουρισμός
      • ΑΕΠ και Αειφορία
      • ΕΚΕ και Αειφορία
      • Κοινωνική Οικονομια
      • Εξωτερικό Κόστος
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα ΙΙ
      • Συνέδριο Innovative Practices
    • Επιχειρηματικότητα >
      • Εικονικές Επιχειρήσεις
      • Συνέδριο Επιχειρηματικότητας
    • Εκπαιδευτικά εργαλεία >
      • Εργαλείο Διανομή Πλούτου
      • Εργαλείο Κοινόχρηστοι Πόροι
      • Εργαλείο Εξωτερικό Κόστος
    • Δράσεις Ενεργού Πολίτη
    • Δραστηριότητες >
      • ΤED Ed Χρησιμότητα, χρηστική αξία
      • ΤED Ed Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
      • ΤED Ed Κύκλος ζωής T-SHIRT
      • Παιχνίδι για 12ο στόχο ΒΑ
      • Κουίζ για 14ο στόχο ΒΑ
      • Kahoot Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Kahoot Κοινωνικές Επιχειρήσεις
      • Σταυρόλεξο Στόχοι ΒΑ
      • Παιχνίδι Αντιστοίχισης Οικονομία & ΒΑ
      • Διαδραστική παρουσίαση: Αδυναμίες ΑΕΠ
    • Χρήσιμα άρθρα
  • Blog
    • Α.Ο.Δ.Ε.
    • Α.Ο.Θ.
    • Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
    • Μάρκετινγκ
    • Πολιτική Παιδεία
    • Τουριστικά
    • Κυκλική Οικονομία
  • Σχετικά

Εκπαιδευτικό υλικό / ΑΕΠ και ευημερία

Η οικονομική ανάπτυξη και το ΑΕΠ δεν μετρούν την ποιότητα της ζωής και την ευημερία. Μια χρήσιμη ιστορία που μπορεί να διαβαστεί στην τάξη και να ακολουθήσει συζήτηση για τις αδυναμίες του ΑΕΠ ως μέσο μέτρησης της ανάπτυξης. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα  Αρχές Οικονομικής Θεωρίας ΓΕΛ / ΕΠΑΛ.
Picture
Ο Anton και Marti έχουν ένα μικρό αγρόκτημα τριών στρεμμάτων όπου εργάζονται σκληρά και παράγουν την τροφή τους.  Τα δύο τους παιδιά, επίσης, βοηθούν στο κτήμα. Είχαν μια πλούσια ζωή στο σπίτι – αλλά αυτό δεν ήταν καλό για τις επιχειρήσεις της χώρας, επειδή αγόραζαν λίγα αγαθά για την διατροφή τους.
Ωστόσο, μια θλιβερή ημέρα, οι Anton και Marti συνειδητοποίησαν ότι δεν μπορούσαν πλέον να τα βγάλουν πέρα. Έτσι, ο Anton βρήκε μια δουλειά στην πόλη, πάνω από 100 χιλιόμετρα μακριά. Δανείστηκε χρήματα για να αγοράσει ένα αυτοκίνητο και να οδηγεί για την εργασία του κάθε ημέρα. Το κόστος του αυτοκινήτου και το εβδομαδιαίο κόστος βενζίνης, προστίθενται όλα στο ΑΕΠ  της χώρας.
Ο Anton εργαζόταν πολλές ώρες και, όλο και περισσότερο, έμεινε στην διάρκεια της νύχτας στην πόλη ώστε να αποφεύγει την νυκτερινή οδήγηση προς το σπίτι. Επίσης, άρχισε να πίνει πιο συχνά. Το κόστος των λογαριασμών μπύρας και το ξενοδοχείου του επίσης πρέπει να προστεθεί στο ΑΕΠ.
Δύο χρόνια αργότερα, η  Marti ζήτησε από τον Anton να εγκαταλείψει την οικογένεια, λόγω των απουσιών του και τις κακές συνήθειες της πόλης που είχαν διαταράξει  τις σχέσεις στην οικογένεια. Η αμοιβή του δικηγόρου για το διαζύγιο προστέθηκε στο ΑΕΠ - όπως και το ενοίκιο που είχαν να πληρώνουν τώρα σε δύο διαμερίσματα. Έτσι ο Anton πούλησε το αγρόκτημα.
Οι άνθρωποι που αγόρασαν το αγρόκτημα έχτισαν κάποια αρχοντικά και η πώλησή τους οδήγησε σε μια θεαματική αύξηση στο ΑΕΠ.
Δύο ακόμα χρόνια πέρασαν.
Στη συνέχεια μια μέρα ο  Anton και Marti συναντήθηκαν για δείπνο. Αποφάσισαν να ζήσουν και πάλι μαζί. Έδωσαν τα διαμερίσματά τους και επέστρεψαν στη εξοχή.
Ζούσαν σε ένα μικρό αχυρώνα σε ένα αγρόκτημα που ανήκει οικογένεια της Marti. Ζούσαν με φειδώ, πρόσεχαν τα χρήματά τους, και άρχισαν να καλλιεργούν τη δική τους τροφή, και έτσι έμαθαν να ζουν σαν μια οικογένεια και πάλι.
Συζήτηση:
Το ΑΕΠ της χώρας σημείωσε πτώση - και πολλοί οικονομολόγοι θα έλεγαν ότι είμαστε τώρα όλοι χειρότερα!
Εσείς τι λέτε ως οικονομολόγοι που μετρούν το ΑΕΠ της χώρας;
Εσείς τι λέτε ως φίλοι τις οικογένειας;

πηγή: http://www.unesco.org/education/tlsf/mods/theme_b/mod09.html

​Unesco Chair ICT in Education for Sustainable Development
Department Of Primary Education
University of Crete, Greece

Βουζαξάκης  Γεώργιος
Επικοινωνία
  • Αρχική
  • Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
    • Βιβλιογραφία
  • Εκπαιδευτικό υλικό
    • Εκπαιδευτικά Σενάρια >
      • Κοινωνικές Επιχειρήσεις, ασύγχρονη e-class
      • Εργασία, που και πως Παράχθηκε
      • Διανομή Πλούτου
      • ΑΕΠ και ευημερία
      • Σεναριο Τραγωδία Κοινόχρηστων
      • Οικονομικό κύκλωμα και αειφορία
      • Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Βιώσιμος Τουρισμός
      • ΑΕΠ και Αειφορία
      • ΕΚΕ και Αειφορία
      • Κοινωνική Οικονομια
      • Εξωτερικό Κόστος
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα ΙΙ
      • Συνέδριο Innovative Practices
    • Επιχειρηματικότητα >
      • Εικονικές Επιχειρήσεις
      • Συνέδριο Επιχειρηματικότητας
    • Εκπαιδευτικά εργαλεία >
      • Εργαλείο Διανομή Πλούτου
      • Εργαλείο Κοινόχρηστοι Πόροι
      • Εργαλείο Εξωτερικό Κόστος
    • Δράσεις Ενεργού Πολίτη
    • Δραστηριότητες >
      • ΤED Ed Χρησιμότητα, χρηστική αξία
      • ΤED Ed Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
      • ΤED Ed Κύκλος ζωής T-SHIRT
      • Παιχνίδι για 12ο στόχο ΒΑ
      • Κουίζ για 14ο στόχο ΒΑ
      • Kahoot Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Kahoot Κοινωνικές Επιχειρήσεις
      • Σταυρόλεξο Στόχοι ΒΑ
      • Παιχνίδι Αντιστοίχισης Οικονομία & ΒΑ
      • Διαδραστική παρουσίαση: Αδυναμίες ΑΕΠ
    • Χρήσιμα άρθρα
  • Blog
    • Α.Ο.Δ.Ε.
    • Α.Ο.Θ.
    • Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
    • Μάρκετινγκ
    • Πολιτική Παιδεία
    • Τουριστικά
    • Κυκλική Οικονομία
  • Σχετικά