Οικονομική Εκπαίδευση και Βιωσιμη Αναπτυξη
  • Αρχική
  • Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
    • Δήλωσε συμμετοχή
    • Βιβλιογραφία
  • Εκπαιδευτικό υλικό
    • Εκπαιδευτικά Σενάρια >
      • Κοινωνικές Επιχειρήσεις, ασύγχρονη e-class
      • Εργασία, που και πως Παράχθηκε
      • Διανομή Πλούτου
      • ΑΕΠ και ευημερία
      • Σεναριο Τραγωδία Κοινόχρηστων
      • Οικονομικό κύκλωμα και αειφορία
      • Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Βιώσιμος Τουρισμός
      • ΑΕΠ και Αειφορία
      • ΕΚΕ και Αειφορία
      • Κοινωνική Οικονομια
      • Εξωτερικό Κόστος
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα ΙΙ
    • Εκπαιδευτικά εργαλεία >
      • Εργαλείο Διανομή Πλούτου
      • Εργαλείο Κοινόχρηστοι Πόροι
      • Εργαλείο Εξωτερικό Κόστος
    • Δραστηριότητες >
      • ΤED Ed Χρησιμότητα, χρηστική αξία
      • Παιχνίδι για 12ο στόχο ΒΑ
      • Κουίζ για 14ο στόχο ΒΑ
      • Kahoot Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Kahoot Κοινωνικές Επιχειρήσεις
      • Σταυρόλεξο Στόχοι ΒΑ
      • Παιχνίδι Αντιστοίχισης Οικονομία & ΒΑ
    • Χρήσιμα άρθρα
  • Blog
    • Α.Ο.Δ.Ε.
    • Α.Ο.Θ.
    • B.A.K.E.
    • Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
    • Μάρκετινγκ
    • Πολιτική Παιδεία
    • Τουριστικά
  • Σχετικά

Κοινωνικό πείραμα:Ποιος έφτιαξε τα ρούχα μου

30/10/2016

0 Comments

 
Ενα μηχάνημα αυτόματης πώλησης τοποθετήθηκε σε κεντρική πλατεία του Βερολίνου προσφέροντας t-shirts για 2 ευρώ, για να πραγματοποιήσει ένα κοινωνικό πείραμα: Αν οι άνθρωποι δουν τις συνθήκες υπό τις οποίες παρασκευάζεται ένα ρούχο, θα το αγοράσουν;
Σύντομο βίντεο που παρουσιάζει ένα κοινωνικό πείραμα που υλοποιήθηκε στο Βερολίνο. Στόχος του να δει τις αντιδράσεις των ανθρώπων όταν τους υπενθυμίζει τις συνθήκες εργασίας των ανθρώπων που φτιάχνουν τα ρούχα που όλοι οι υπόλοιποι αγοράζουμε με πολύ λίγα ευρώ.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου στην ενότητα 10.2 όπου αναφέρει "Όμως, επειδή η εργασία στις ανεπτυγμένες χώρες είναι «ακριβή γι, αυτό οι επιχειρήσεις αυτές μεταναστεύουν σε αναπτυσσόμενες χώρες, που η εργασία είναι «φθηνή»." ώστε να αποτελέσει αφόρμηση συζήτησης. Όπως επίσης στο μάθημα ΑΟΔΕ (ΕΠΑΛ) στην σελ. 27 ενότητα 1.1.2.ε «Η γεωγραφική έκταση των επιχειρήσεων» όπου υπάρχει αναφορά "Οι πολυεθνικές εγκαθίστανται σε υποανάπτυκτές και αναπτυσσόμενες οικονομικά χώρες, όπου εκμεταλλεύονται τις φθηνές πρώτες ύλες και πληρώνουν χαμηλούς μισθούς στο εργατικό δυναμικό".
Μπορεί να συνδυαστεί με το βίντεο:
Καμπότζη-Μπαγκλαντές "Ραπτομηχανές" της Δύσης
Μπαγκλαντές: Ένα χρόνο μετά την τραγωδία
Action Aid: Made in Bangladesh
0 Comments



Leave a Reply.

    Blog

    Στo Blog αυτό θα δημοσιεύονται προτάσεις για διδακτικές προσεγγίσεις σχετικά με την Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη και την οικονομική εκπαίδευση.
    Μπορείτε να βρείτε προτάσεις ανά μάθημα-θεματική περιοχή. Βέβαια ο καθένας μπορεί να συνδέσει ένα άρθρο με όποιο μάθημα θεωρεί ότι μπορεί να συμβάλλει στην διδασκαλία του.
    Είναι ευπρόσδεκτα σχόλια - παρατηρήσεις που θα είναι εμφανή σε όλους τους επισκέπτες.

    Προτάσεις ανα μάθημα - θεματική περιοχή

    All
    Α.Ο.Δ.Ε.
    Α.Ο.Θ.
    Β.Α.Κ.Ε.
    Γενικά θέματα
    Επιχειρηματικότητα
    Μάρκετινγκ
    Πολιτική Παιδεία
    Τουριστικά

    Άρθρα ανα  ημερομηνία δημοσίευσης

    January 2021
    November 2020
    April 2020
    April 2019
    March 2019
    April 2018
    January 2018
    September 2017
    June 2017
    March 2017
    February 2017
    November 2016
    October 2016
    August 2016
    June 2016
    May 2016
    April 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016

    Εκπαιδευτικοί  Ιστότοποι Οικονομικού   περιεχομένου
    economics.edu.gr
    econoteach.blogspot.gr/
    aode.gr
    aoth.edu.gr
    gkazakou.weebly.com/
    mkazakou.weebly.com/
    Picture
    Βουζαξάκης Γιώργος
    Οικονομολόγος Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας

​Unesco Chair ICT in Education for Sustainable Development
Department Of Primary Education
University of Crete, Greece

Βουζαξάκης  Γεώργιος
Επικοινωνία
  • Αρχική
  • Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη
    • Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης
    • Δήλωσε συμμετοχή
    • Βιβλιογραφία
  • Εκπαιδευτικό υλικό
    • Εκπαιδευτικά Σενάρια >
      • Κοινωνικές Επιχειρήσεις, ασύγχρονη e-class
      • Εργασία, που και πως Παράχθηκε
      • Διανομή Πλούτου
      • ΑΕΠ και ευημερία
      • Σεναριο Τραγωδία Κοινόχρηστων
      • Οικονομικό κύκλωμα και αειφορία
      • Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Βιώσιμος Τουρισμός
      • ΑΕΠ και Αειφορία
      • ΕΚΕ και Αειφορία
      • Κοινωνική Οικονομια
      • Εξωτερικό Κόστος
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα
      • Βιωματικό παιχνίδι για Βιωσιμότητα ΙΙ
    • Εκπαιδευτικά εργαλεία >
      • Εργαλείο Διανομή Πλούτου
      • Εργαλείο Κοινόχρηστοι Πόροι
      • Εργαλείο Εξωτερικό Κόστος
    • Δραστηριότητες >
      • ΤED Ed Χρησιμότητα, χρηστική αξία
      • Παιχνίδι για 12ο στόχο ΒΑ
      • Κουίζ για 14ο στόχο ΒΑ
      • Kahoot Βιώσιμη Κατανάλωση
      • Kahoot Κοινωνικές Επιχειρήσεις
      • Σταυρόλεξο Στόχοι ΒΑ
      • Παιχνίδι Αντιστοίχισης Οικονομία & ΒΑ
    • Χρήσιμα άρθρα
  • Blog
    • Α.Ο.Δ.Ε.
    • Α.Ο.Θ.
    • B.A.K.E.
    • Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
    • Μάρκετινγκ
    • Πολιτική Παιδεία
    • Τουριστικά
  • Σχετικά