Σύντομο βίντεο αφόρμησης από το κανάλι Euronews για το οικονομικό κόστος μείωσης ρύπων αλλά και το οικονομικό κόστος μιας μη μειώσης των παγκόσμιων ρύπων. Ενδεικτικά μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β.Α.Κ.Ε.) στην ενότητα 4.8 "Πολιτική οικολογία-περιβαλλοντισμός" ως βάση συζήτησης για την αειφόρο ανάπτυξη και την στροφή στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
0 Comments
Στο μάθημα της Πολιτικής Παιδείας Α' Λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) στο κεφάλαιο 10 υπάρχει αναφορά για τις επιχειρήσεις εντάσεως εργασίας. Στην ενότητα 10.2 αναφέρει "Είναι επιχειρήσεις που για την παραγωγή των προϊόντων τους χρησιμοποιούν πολλούς εργαζόμενους. Η εργασία είναι φθηνή, και αυτό συμφέρει τον επιχειρηματία. Τέτοιες επιχειρήσεις είναι οι κλωστοϋφαντουργικές. Όμως, επειδή η εργασία στις ανεπτυγμένες χώρες είναι «ακριβή», γι, αυτό οι επιχειρήσεις αυτές μεταναστεύουν σε αναπτυσσόμενες χώρες, που η εργασία είναι «φθηνή»." Επίσης στο μάθημα ΑΟΔΕ (βιβλίο Βαξεβανίδου, Ρεκλείτη) στην σελ. 27 υπάρχει αναφορά " Οι πολυεθνικές εγκθίστανται σε υποανάπτυκες και αναπτυσσόμενες οικονομικά χώρες, όπου εκμεταλεύονται τις φθηνές πρώτες ύλες και πληρώνουν χαμηλούς μισθούς στο εργατικό δυναμικό". Στο παρακάτω βίντεο από το ειδησεογραφικό κανάλι euronews αναφέρονται οι εργασιακές συνθήκες και οι αμοιβές στις κλωστοϋφαντουργιες της Καμπότζης και του Μπαγκλαντές. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί, λοιπόν, το βίντεο ώστε να κατανοήσουν οι μαθητές γιατί μετακομίζουν οι μεγάλες επιχειρήσεις εντάσεως εργασίας στις χώρες αυτές και βέβαια να ευαισθητοποιήθούν για το πρόβλημα της φτώχειας και της εργασιακής εκμετάλλευσης. Σύντομο βίντεο αφόρμησης για το πως τα ξενοδοχεία μπορούν να μειώσουν το περιβαλλοντικό τους αποτύπωμα και να αποκτήσουν Ευρωπαϊκό Οικολογικό Σήμα. Σημαντικό στοιχείο που αναφέρεται στο βίντεο και μπορεί να συζητηθεί στην τάξη: Ολο και περισσότεροι πελάτες αναζητούν ξενοδοχεία που σέβονται το περιβάλλον! Μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα των ΕΠΑΛ Εισαγωγή στον Τουρισμό στο κεφάλαιο "Ο άνθρωπος τουρίστας" όπου αναφέρονται η καταναλωτική συμπεριφορά και η συμπεριφορά του τουρίστα. Στην ταινία «Κοινωνική Οικονομία -- Εναλλακτική λύση» (Σκηνοθεσία: Σοφία Παπαχρήστου) η Σοφία Παπαχρήστου και ο Κωστής Παπαναστασάτος ταξίδεψαν 30 ημέρες σε 40 διαφορετικές ευρωπαϊκές τοποθεσίες στη Γερμανία, Αυστρία, Γαλλία, Ιταλία, Βέλγιο και Ελλάδα για να πάρουν συνεντεύξεις και να παρουσιάσουν, με τη βοήθεια των ίδιων των πρωταγωνιστών, παραδείγματα κοινωνικής επιχειρηματικότητας μέσω διαφορετικών μορφών συνεταιριστικών επιχειρήσεων. Το ντοκυμαντέρ αποτελεί εργαλείο ενημέρωσης και προώθησης των κοινωνικών / συνεταιριστικών επιχειρήσεων. Από τον τραπεζικό τομέα, μέχρι τον κλάδο της υγείας, των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, του αγροτουρισμού, της επαναχρησιμοποίησης κ.ά. Το ντοκιμαντέρ αναδεικνύει δυνατότητες βιώσιμης ανάπτυξης και απασχόλησης μέσα από ένα διαφορετικό μοντέλο οικονομίας, ένα μοντέλο που μπορεί να συμβάλει στη διέξοδο από την κρίση που βιώνουμε σήμερα. Η ταινία μπορεί να προβληθεί στα πλαίσια του μαθηματος της Πολιτικής Παιδείας της Α' Λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) στο κεφάλαιο 10 στην ενότητα 10.4 "Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση". Μπορεί βέβαια να αποτελέσει αφόρμηση για το σχεδιασμό μιας ερευνητικής εργασίας με θέμα την κοινωνική επιχειρηματικότητα. Πολύ ενδιαφέρον βίντεο που μπορεί να προβληθεί στην τάξη στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων στα πλαίσια της Κοινωνικής Ευθύνης των επιχειρήσεων. Μπορεί επίσης να προβληθεί στο μάθημα Πολιτική Παιδεία της Β λυκείου στην ενότητα που αναφέρεται το Α.Ε.Π. και η οικονομική ανάπτυξη ώστε να τεθεί ο προβληματισμός της μονοδιάστατης οπτικής γύρω από την ανάπτυξη. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί επίσης στο μάθημα Α.Ο.Θ. στα ΕΠΑΛ σχετικά με το Α.Ε.Π. και τα μειονεκτήματα του ως εργαλείο μέτρησης της οικονομικής ανάπτυξης. Μετά την προβολή μπορεί να ακολουθήσει συζήτηση και προβληματισμός γύρω από τα παρακατω θέματα: - Βιώσιμη παραγωγικότητα - Βιώσιμη - υπεύθυνη κατανάλωση - Μη βιώσιμο μοντέλο οικονομικής ανάπτυξης Στον παρακάτω σύνδεσμο υπάρχουν παραδείγματα "πράσινης" καινοτόμου επιχειρηματικότητας στην Ελλάδα. Οι επιχειρήσεις αυτές μπορούν να αποτελέσουν αντικείμενο συζήτησης στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Μπορούν να αποτελέσουν αφετηρία συζήτησης καθώς και μελέτες περιπτώσεων για τις έννοιες καινοτομία και κοινωνική ευθύνη ώστε να υπάρχει σύνδεση και με την πραγματική οικονομία.
Η πηγή είναι από το επαγγελματικό επιμελητήριο Αθηνών http://www.eea.gr/gr/el/content/epixeiriseis-prasinis-kai-kainotomoy-epixeirimatikotitas Πολύ σύντομο βιντεάκι (1:11) αφόρμησης για το ζήτημα της υπερκατανάλωσης. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην Πολιτική Παιδεία της Α' Λυκείου στο κεφάλαιο 4 ¨Οικονομία" όπου υπάρχει η συζήτηση για υπεύθυνη κατανάλωση και τίθεται ο στόχος απο το Αναλυτικό Πρόγραμμα οι μαθητές να υιοθετούν υπεύθυνη καταναλωτική συμπεριφορά. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στο Α.Ο.Θ. στο 1ο κεφάλαιο στην καταναλωτική συμπεριφόρα για τον προβληματισμό των μαθητών. |
Blog
Στo Blog αυτό θα δημοσιεύονται προτάσεις για διδακτικές προσεγγίσεις σχετικά με την Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη και την οικονομική εκπαίδευση. Προτάσεις ανα μάθημα - θεματική περιοχή
All
Άρθρα ανα ημερομηνία δημοσίευσης
April 2024
Εκπαιδευτικοί Ιστότοποι Οικονομικού περιεχομένου
economics.edu.gr econoteach.blogspot.gr/ aode.gr aoth.edu.gr gkazakou.weebly.com/ mkazakou.weebly.com/ |